aus bildung und wissenschaft
Wie kann Bildung für nachhaltige Entwicklung wirksam unterrichtet werden? (Werner Riess, Christoph Mischo, Hans-Georg Kotthoff, Eva-Maria Waltner)
Enrichmentprojekte zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (Marcus Kohnen, Christian Fischer, Christiane Fischer-Ontrup)
schulpraxis
Auf dem Weg zur biologischen Wasserstofftechnik (Kirstin Gutekunst, Ulrich Kattmann)
Artemia salina - ein Modellorganismus der aquatischen Biologie (Claas Wegner, Jonas Tillmann, Mario Schmiedebach)
Nachhaltigkeit in Virtual Reality erfahrbar machen - Immersive Naturerlebnisse mit 360 Grad Videos (Alexander Georg Büssing)
Windkraft als wichtige Alternativenergie - Möglichkeiten der experimentellen Umsetzung in der Schule (Jo Becker, Bernhard Horlacher, Hans-Martin Trein)
Bienen im Mathematikunterricht (Stefan Pohlkamp, Katja Koida)
Klimawandel als Thema im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (Pauline Linke, Brigitte Lutz-Westphal, Thomas D´Hénin)
Data Mining zur Ozon- und Stickstoffdioxidbelastung (Arne Bewersdorff, David Weiler, Lutz Kasper, Sebastian Kuntze)
Klimawandel erforschen - Der Klimawandel als Thema für en fächerübergreifenden Projekt im Lehr-Lern-Labor (und in der Schule)
Wie lange sollte Deutschland noch Kernkraftwerke betreiben? (Jonas Morgenweg, Udo Wlotzka)
Papier und Kunststoff aus dem Garten (selins Diehl, Liane Lujic, Leon Sistek, Manuel Vogel)
Zu viel Plastik - ein Konzept zur Kunsstoffmüllreduzierung (Sarah Christin Müller, Rebecca Heimann)
Wie Nachhaltig ist Elektromobilität? (Carolin Banse, Annette Marohn)
Das Inhaltsverzeichnis und Abstracts zum Inhalt finden Sie hier.
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