schulpraxis
Wettbewerbsaufgaben zur Differenzierung im Mathematikunterricht (Peter Kaiser, Ingrid Lenhardt)
Optimieren bei Olympia, Erfahrungsberichte aus einem Modellierungsprojekt in der Unterstufe (Michael Fischer, Lukas Strohhammer)
Die International Mathematical Modeling Challenge (IM2C) (Katrin Vorhölter, Hans-Stefan Siller)
MINT optimiert! Challenge im Robo-Rush (Felicitas Pielsticker, Julian Plack)
React-3D-Modell zum Sieg (Jonas Tillmann, Anne-Maria Schmer, Claas Wegner)
Gefährden invasive Nager die Wiederansiedlung des europäischen Bibers? (Claas Wegner, Julia Rehkemper, Mario Schmiedebach)
Calliope mini im fächerübergreifenden Biologieunterricht − Wir bauen ein smartes Terrarium (Max Romanik, Claas Wegner)
Mit smarten Teleskopen dem Leben der Sterne auf der Spur (Carsten Obach)
Schleimiger Schutz: Virenrückhalt und Selbstheilung von Schleim im Modellexperiment (Imad Chahrour, Judith Breuer, Hermann Podgornov, Katharina-Maria Kruse, Benjamin Pöllot)
experimentiervorschläge
Projektarbeit: Bau einer LED-Leuchtbox − Lernen durch eigenes Handeln und kreative Problemlösung (Margarethe Sydow)
Das Inhaltsverzeichnis und Abstracts zum Inhalt finden Sie hier.
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