aus Bildung und Wissenschaft
Von Nobelpreisträger/innen und Ihrer Forschung lernen: Wissenschaftsverständnis in der naturwissenschaftlichen Boldung fördern. (Stefan Schwarzer, Sophie Kurschildgen, Dominik Diekemper, Tobias Binder, Elvira Schmidt, Kerstin Kremer)
Schulpraxis
Space Workout - Mit dem Caliope mini ein fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt realisieren (Max Romanik, Claas Wegner)
Flyer-Gestaltung im Biologieunterricht - Eine Methode zur stundenübergeifenden Wissensvernetzung am Beispiel Blutzuckerregulation und Diabetes mellitus (Miriam Rest)
Variation des Menschen: Von der Schwierigkeit, Gradienten wahrzunehmen (Ulrich Kattmann)
Stark durch Fasern - Werkstoffkunde hautnah erleben: Technische Experimente zu faserverstärkten Kunststoffen (Dani Hamade)
Beantwortung naiver Fragen mit informatischen Hilfsmitteln - Ein Anlass für epistemisches Arbeiten im Informatikunterricht (André Greubel)
Erfahrungsbasiertes Lernen in der Quantenphysik: Ein phänomenologischer Zugang durch Realexperimente (Marco Seiter, Viktoria Konieczny, Heiko Krabbe)
Historische Experimente als Lehrversuche - ein Problem? (Peter Heering)
Flächensätze und zweidimensionales Skalarprodukt (Karl-Heinz Lunter)
Noch ein seltener Gast der Analysis: Die Kettenbrüche (Eddy Unterseher)
Das Inhaltsverzeichnis und Abstracts zum Inhalt finden Sie hier.
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