Die Workshops werden nach ihrer Startzeit geordnet aufgelistet.
Detailinformationen erhalten Sie durch einen Klick auf den Titel der Veranstaltung.
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Workshops
Samstag, 9. November 2019
Workshop Titel Plätze
11:00 - 12:30
Raum
Hans-Ulrich Lampe
Experimente im Biologieunterricht – Daten schnell, einfach und anschaulich mit dem Taschenrechner erfassen
21/25
11:00 - 12:30
Raum
Sven Röding
Lego als Molekülbaukasten
19/25
11:00 - 12:30
Raum
Dirk Schulze
Messwerterfassung im Chemieunterricht
22/25
11:00 - 12:30
Raum
Alexandra Marxen
Hilfreiche Methoden des Classroommanagement für Fachlehrer im naturwissenschaftlichen Unterricht
13/25
11:00 - 12:30
Raum
Arne Sorgenfrei
NaWi-Experimente in der digitalen Welt mit Schwerpunkt Physik
16/25
11:00 - 12:30
Raum
Torsten Otto
Einstieg ins Programmieren mit Calliope
21/25
11:00 - 12:30
Raum
Dr. Hubert Langlotz
Leitideen der unterrichtlichen Umsetzung des Testens von Hypothesen
14/25
11:00 - 12:30
Raum
Dr. Andreas Pallack
Digitalisierung des Mathematikunterrichts - Chancen für das Lernen?
23/30
11:00 - 12:30
Raum
Klaus Bresser
Energieübertragung quantitativ - den Energiebegriff kompetenzorientiert ausschärfen
19/25
13:30 - 15:00
Raum
Ole Koch
Lernen durch Erklären - Herstellung von Erklärvideos am Beispiel Ökologie
16/25
13:30 - 15:00
Raum
Welf Petram
Kleine Experimente im Chemieunterricht
14/25
13:30 - 15:00
Raum
Dr. Sven Sommer
“Der kleine Baumarktphysiker” - Experimente und Phänomene aus Physik und Chemie mit Alltagsmaterialien
6/25
13:30 - 15:00
Raum
Marc Pentz, Arne Spielhoff
Erfahrungsbericht über das Entwickeln und das Arbeiten mit differenzierten Materialien (Themenheften) in Naturwissenschaftlichen Fächern
19/25
13:30 - 15:00
Raum
Hauke Morisse
Datenkompression am Beispiel Bild und Ton
23/25
13:30 - 15:00
Raum
Daniel Behrens
Dynamische Geometrie in der Sekundarstufe 1 mit GeoGebra
20/25
13:30 - 15:00
Raum
Matthias Cristel
Unterrichten mit dem iPad im Mathematikunterricht
16/25
13:30 - 15:00
Raum
Mirco Tewes, René Cerajewski
"Walk the Graph“ - Mechanik mit Ultraschallsensoren
22/25