| Der Workshop thematisiert die Möglichkeiten, generative KI im Mathematikunterricht mit Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe zu nutzen.
Thematisiert werden u.a. erste wissenschaftliche Erkenntnisse zu Prompt-Strategien für das Problemlösen oder die mathematische Fehleranalyse, sowie das Arbeiten mit mathematischen Inhalten.
Mit Priming eines GPT-Agenten lässt sich zudem KI-Feedback zu Aufgaben und Videos gestalten. Mit der generativen KI hat eine Technologie Einzug in den Unterricht gehalten, deren Auswirkungen wir momentan noch nicht abschätzen können, im Rahmen der Beispiele wird sowohl auf Chancen als auch Grenzen und Herausforderungen eingegangen. |