| Immersive Technologien wie Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) ermöglichen Lernprozesse in virtuellen Umgebungen oder erweitern die reale Umgebung mit virtuellen Objekten. Auf diese Weise können Lernaktivitäten durchgeführt werden, die mit anderen Mitteln nur schwer oder überhaupt nicht realisierbar wären.
Die Konstruktion virtueller Experimentierumgebungen oder dynamischer Modelle zur Erweiterung realer Experimente wird durch Anwendungen, die speziell für den Bildungsbereich entwickelt worden sind, zunehmend vereinfacht.
In dem Workshop wird anhand von mehreren Beispielen aufgezeigt, wie ein niederschwelliger Einsatz von VR und AR im Physikunterricht aussieht. Für das Ausprobieren der Beispiele mit dem eigenen Mobilgerät werden die Apps GeoGebra 3D Rechner und CoSpaces benötigt. |