| Vortragende/r: | Markus Riefling |
| Institution: | Wissensfabrik |
| Datum: | 13. April 2022 |
| Zeit: | 14:00 - 14:45 Uhr |
Corona, Digitalisierung, Klimawandel – das Verständnis von naturwissenschaftlich-technischen Zusammenhängen ist für ein gesundes und selbstbestimmtes Leben wichtiger denn je. Eine alleinige Fokussierung auf MINT ist allerdings nur die halbe Miete: auch die Reflexion und Diskussion der gesellschaftlichen Anwendung spielen eine große Rolle. Denn es geht ja beispielsweise nicht nur darum, die Funktionsprinzipien von Windenergie zu verstehen – sondern auch zu überlegen, ob Windkraftanlagen bspw. in unmittelbarer Nähe von Wohngebieten gebaut werden sollten. Künstliche Intelligenz gilt es in seiner Technologie einerseits zu begreifen und andererseits zu reflektieren, ob und inwiefern der Schutz persönlicher Daten in der Anwendung von Künstlicher Intelligenz ausreichend gesichert sind. MINT-Kenntnisse sind in ihrer Anwendung in gesellschaftliche Diskurse verstrickt – und diese Verstrickung gilt es produktiv in Schulen zu nutzen. Im Vortrag werden konzeptionelle Wegmarken zur Verbindung von MINT und Politischer Bildung gelegt, Gelingensbedingungen einer fruchtbaren Verbindung im Unterricht entwickelt und konkrete Beispiele zur Umsetzung diskutiert.