| Samstag, 6. März 2021 |
| Zeit |
Vortrag/Workshop |
Plätze
frei/gesamt |
| 09:00 - 09:45 |
Jürgen Hille
Die Welt als Arbeitsplatz - als MINT-Lehrer ins Ausland |
17/100 |
| 09:00 - 09:45 |
Prof. Dr. Michael Kleine
„Argumentieren und begründen“ – Ideen für einen systematischen Aufbau |
0/30 |
| 10:00 - 10:45 |
Dominic Scherer
Programmieren im MINT-Unterricht |
0/20 |
| 10:00 - 10:45 |
Dr. Annalisa Steinecke, René Steinecke
Bruchrechnen BeGREIFEN - Impulse aus der Montessori-Pädagogik für einen handlungsorientierten Bruchrechen-Unterricht |
37/100 |
| 10:00 - 10:45 |
Stefan Pohlkamp
Die Mathematik macht‘s - Unterrichtsideen für einen erweiterten Modellierungsbegriff |
1/40 |
| 11:00 - 11:45 |
Felix Fähnrich, Carsten Thein
Digital und analog: Mit Erklärvideos und Arbeitsbuch multimedial
Mathematik unterrichten“
Gefördert durch: Klett-Verlag |
0/100 |
| 11:00 - 11:45 |
Dr. Gregor Milicic, Sina Wetzel
Computational Thinking – Was und wie - Konzepte, Beispiele und Anwendungen |
2/20 |
| 12:00 - 12:45 |
Frank Liebner, Julia Werthmüller (Technische Universität Darmstadt)
Ein neuer Wahnsinn aus dem Internet !? - Challenges, die Lehrer*innen kennen sollten |
1/100 |
| 12:00 - 12:45 |
Dr. Emanuel Kitzelmann
Lernen wie die Profis - Künstliche Intelligenz und Maschinelles Lernen mit Kaggle und Python |
15/100 |
| 12:00 - 12:45 |
Alexander Unger, Dr. Falk Ebert und Dr. Luise Fehlinger
Thales und Co – Vom Beweis zum Satz |
0/100 |
| 12:00 - 12:45 |
Dr. Pauline Linke
Eine runde Sache - Kreise entdecken |
2/30 |