VM 24-005
| Vortragende/r: | Reinhard Schmidt |
| Institution: | Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Engelskirchen |
| Datum: | 24. März 2019 |
| Zeit: | 13:30 - 14:15 Uhr |
| Raum: | F342 |
Digitale Werkzeuge und digitale Technologie bieten vielfältige Möglichkeiten, den Mathematikunterricht auf allen Ebenen zu verändern und zu verbessern.
Digitale Werkzeuge wie GeoGebra können dabei helfen, ein tieferes Verständnis von mathematischen Begriffen aufzubauen und Perspektiven und Aufgaben in den Mathematikunterricht zu bringen, die man aktuell nur selten findet.
Zugleich bietet digitale Technologie die Möglichkeit, die Vernetzung zwischen der Lehrperson und den Schülerinnen und Schülern zu verstärken und so Lernprozesse personalisieren und zu optimieren.
Dadurch stellt GeoGebra eine große Chance dar, den Mathematikunterricht reichhaltiger zu gestalten, das heißt sowohl die Lernenden aktiv werden zu lassen als auch mehr Mathematik in den Mathematikunterricht zu bringen.
An ausgewählten Beispielen (zu quadratischen Funktionen, zur Stochastik, zur Raumgeometrie, ...) soll diskutiert werden, wie reichhaltiger Mathematikunterricht mit GeoGebra aussehen kann.